Il progetto SiCuraMente nasce dalla consapevolezza della crescente emergenza di malessere psicofisico (con un incremento dei casi di ansia e depressione che supera il 150% negli ultimi anni) e dalla necessità di un intervento immediato e mirato per sostenere i giovani in un contesto di incertezza sociale.
Obiettivi principali:
- Prevenzione e Contrasto Precoce: Prevenire e contrastare precocemente situazioni di fragilità educative e sociali, agendo sul benessere psico-emotivo dei più giovani.
- Sostegno alla Crescita: Sostenere gli studenti nel loro percorso di crescita individuale e collettiva.
- Sviluppo di Competenze: Favorire la scoperta della propria identità sociale e relazionale, incentivando la crescita personale.
- Empowerment: Consolidare l'autostima e il rispetto degli altri, migliorare le relazioni tra pari e con gli adulti, e valorizzare le risorse personali, la creatività e il senso di responsabilità di ogni studente.
- Resilienza per il Futuro: Fornire ai ragazzi strumenti concreti per affrontare il presente con maggiore resilienza e guardare al futuro con rinnovata fiducia e speranza.
Il progetto SiCuraMente sostenuto da Fondazione Cariplo nell’ambito del bando AttentaMente, realizzato in collaborazione con Centro Studi per la Famiglia, Cooperativa Coesa e Cooperativa e sviluppato in stretta sinergia con insegnanti, istituti scolastici e famiglie Fosforo è l’esempio concreto di come un agire comune e sinergico sia cruciale per la costruzione di sani contesti di crescita per l’infanzia e l’adolescenza.
Scuole Coinvolte e Approccio Metodologico
Il progetto, rivolto alle scuole secondarie di I grado dei Municipi 1 e 4 di Milano. si caratterizza per un approccio multidisciplinare ideato per una presa in carico completa dei bisogni degli studenti, con percorsi personalizzati e mirati guidati da professionisti esperti in età evolutiva e arti terapie.
Impatto e Risultati Sociali
L'impegno comune ha permesso di generare un impatto significativo, gettando solide basi per un cambiamento duraturo.
Nel biennio 2024/2026 sono stati oltre 1350 gli studenti e le studentesse coinvolte per un totale di 448 ore di laboratorio realizzate.
Con il sostegno di
